Istituto Comprensivo Statale

"Nicolò Tommaseo" - Conselve (PD)

PON 7 – Socialità, Apprendimento, Accoglienza – FSE

AZIONE 1

LABORATORIO ARTISTICO

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AZIONE 2

POTENZIAMENTO COMPETENZE

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Documenti

Nomina CS_ROSSI MASSIMO_PON FSE

Nomina CS_PASOTTO MAURO_PON FSE

Nomina CS_OSTELLARI FEDERICO_PON FSE

Nomina AA MENEGHIN LARA Progetto PON FSE

timbro_Determina incarico AA MENEGHIN LARA PON FSE-signed

Nomina Referente Progetto_TREVISAN TATIANA_PON FSE

Nomina DSGA Progetto PON FSE

timbro_Determina incarico Referente Progetto PON FSE_Trevisan-signed

timbro_Determina incarico DSGA PON FSE-signed

timbro_Avviso di selezione alunni_PON FSE-signed

Allegato E – Schede descrizione moduli

Allegato D – Autodichiarazione ISEE

Allegato C – Scheda Anagrafica

Allegato B – Dichiarazione di Responsabilità genitoriale

timbro_Decreto aggiudicazione definitiva esperti esterni MADRELINGUA PON FSE-signed

timbro_Decreto aggiudicazione DEFINITIVA AA e collaboratori PON FSE-signed

timbro_Decreto aggiudicazione provvisoria AA e collaboratori PON FSE-signed

timbro_Decreto aggiudicazione provvisoria esperti e tutor esterni PON FSE-signed

timbro_Decreto aggiudicazione provvisoria esperti esterni MADRELINGUA PON FSE-signed

timbro__Nomina e convocazione commissione valutazione ESTERNI MADRELINGUA PON FSE-signed

timbro__Nomina e convocazione commissione valutazione ESPERTI_TUTOR esterni_ATA interni PON FSE

timbro__Decreto aggiudicazione definitiva (rettifica II) esperti e tutor PON FSE-signed

timbro_Determina per l’Avviso di selezione tutor_esperto ESTERNO-signed

timbro_Determina per l’Avviso di selezione AA-ATA INTERNI-signed

timbro_Decreto assenza professionalità interne_Livello1

timbro_Decreto rettifica aggiudicazione definitiva esperti e tutor PON FSE-signed

timbro_Decreto aggiudicazione definitiva esperti e tutor PON FSE-signed

timbro_Decreto aggiudicazione provvisoria esperti e tutor PON FSE-signed

timbro_Nomina e convocazione commissione valutazione PON FSE-signed

Allegato D – Ruolo dell’Esperto e Tutor

Allegato C – Tabella Valutazione Titoli

Allegato B – Proposta progettuale

Allegato A – Domanda di partecipazione come ESPERTO_TUTOR interno

timbro_Avviso per selezione tutor_esperto INTERNO (1)-signed

timbro_Determina per l_Avviso di selezione tutor_esperto INTERNO (1)-signed

timbro_Disseminazione Socialità, apprendimento, accoglienza-signed

timbro_Delibera n. 48 CdI del 29-06-22 Candidatura PON – “Socialità, apprendimenti e accoglienza” – Avviso 33956 del 18052022-signed

_timbro_Lettera_PDIC89400C_33956_1079157_973_1 (1)

timbro_Determina Adesione PON FSE Socialità, apprendimenti, accoglienza-signed

Allegato A – Domanda di partecipazione

Si ricorda che tra il 25 maggio e il 30 giugno 2026 è data la possibilità alle famiglie di indicare l’attività alternativa alla religione cattolica.

Le opzioni indicate saranno:

1) Attività didattiche e formative (Questa opzione prevede l’assegnazione di un docente incaricato delle due ore di Attività Alternativa, durante le quali segue l’alunno/a. Il docente esercita funzione valutativa e partecipa, per quanto di competenza, al Consiglio di Classe relativamente alle valutazioni e alle scelte inerenti il percorso svolto nell’ambito dell’attività alternativa.);

2) Attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente (in questo caso l’insegnante che fa sorveglianza non ha alcun ruolo all’interno del Consiglio di Classe);

3) Libera attività di studio e/o di ricerca individuali senza assistenza del personale docente (opzione valida solo per gli studenti degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado);

4) Non frequenta della scuola nelle ore di insegnamento della Religione Cattolica.

Si prega di scaricare il modulo, compilarlo e inviarlo o consegnarlo alla segreteria dell’Istituto.

Modulo – Allegato C Scheda attività alternativa alla RC

CRITERI PER ACCOGLIENZA ALUNNI ANTICIPATARI

Infanzia “Girasole” – Conselve

1. Residenti nel comune di Conselve.

2. Senza pannolino e autonomia a tavola.

3. Chi ha già un fratello iscritto avrà la precedenza.

4. La disponibilità dipende dal numero di bambini per ogni sezione, l’inserimento avverrà nelle sezione dei 3-4 anni perché più vicini dal punto di vista del loro sviluppo emotivo e psicomotorio.

5. Entrambi i genitori che lavorano.

Infanzia “F. Garbin” – ARRE – Infanzia “M. Immacolata” – ARZERCAVALLI

1. Precedenza ai residenti nel Comune del plesso.

2. Senza pannolino e autonomia a tavola.

3. Precedenza ai bambini che hanno già un fratello/sorella iscritti.

4. Inserimento preferibilmente nella sezione 3/4 anni, ma dipende se ci sono altri fratelli perché i fratelli vanno divisi e dal numero di bambini all’interno della sezione e dell’aula (solo Arre perché Arzercavalli ha una sola sezione).

 

CRITERI PER ISCRIZIONI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA

1. Bambini che abbiano compiuto entro il 31 dicembre il 3° anno d’età, residenti nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre);

2. alunno disabile;

3. bambini con età cronologicamente maggiore;

4. famiglia mono parentale;

5. bambini con fratelli già frequentanti la scuola dell’infanzia;

6. bambini che compiono i 3 anni d’età entro il 31 dicembre e residenti nei Comuni limitrofi all’Istituto Comprensivo con genitori entrambi lavoratori nei rispettivi comuni (Conselve,  Terrassa Padovana, Arre);

7. lavoro di entrambi i genitori;

8. maggior numero di figli in età fino a 11 anni.

CRITERI PER FORMAZIONE CLASSE SPAGNOLO

1. Il numero di studenti della classe di spagnolo non deve superare quello delle classi parallele del comune, né quello della media delle classi parallele d’istituto.

2. Residenza nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura)

3. Frequenza nello stesso corso “spagnolo” di fratelli e sorelle;

4. Almeno un genitore proveniente da un paese dove si parla spagnolo.

5. Sorteggio con la presenza dei genitori interessati.

In tutti i casi sopra indicati: aver presentato la domanda entro i termini.

CRITERI PER L’ACCOGLIENZA DELLA DOMANDA DI ISCRIZIONE ALLA SCUOLA PRIMARIA E ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO

1. Residenza nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura);

2. alunno disabile;

3. famiglia mono parentale;

4. frequenza della stessa scuola di fratelli e sorelle;

5. lavoro di entrambi i genitori nei rispettivi comuni; (Conselve,  Terrassa Padovana, Arre, Cartura);

6. lavoro di entrambi i genitori;

7. maggior numero di figli in età fino a 11 anni.