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Istituto Comprensivo Statale
"Nicolò Tommaseo" - Conselve (PD)
"Nicolò Tommaseo" - Conselve (PD)
L’organigramma rappresenta la struttura organizzativa e funzionale dell’istituto comprensivo, evidenziando i ruoli e gli organi che ne garantiscono il funzionamento didattico, educativo e amministrativo.
Al vertice dell’organizzazione è posto il Dirigente Scolastico, responsabile della direzione unitaria dell’Istituto, della gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali e del coordinamento delle attività educative e didattiche.
A supporto del Dirigente operano:
L’area didattica è articolata nei seguenti organi collegiali:
La partecipazione della comunità scolastica è garantita dal Consiglio di Istituto, supportato dalla Giunta esecutiva e dall’Organo di garanzia.
L’area amministrativa e dei servizi è coordinata dal Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA), con il supporto degli Assistenti amministrativi e dei Collaboratori scolastici, che assicurano il corretto funzionamento degli uffici e dei servizi dell’Istituto.
Dirigente Scolastico: dott. Massimo Bertazzo
Collaboratore DS: ins. Greta Celon
Collaboratore DS: prof. Francesco Bottaro
Collaboratore DS: prof.ssa Tatiana Trevisan
DSGA: sig.ra Maria Grazia Facchin
Coordinatori di plesso
Infanzia Girasole Conselve: ins. Emanuela Barison
Infanzia M. Immacolata Arzercavalli: ins. Rita Ripari
Infanzia F. Garbin Arre: ins. Federica Soranzo
Primaria L. Da Vinci Conselve: ins. Sara Novo
Primaria D. Valeri Conselve: ins. Silvia Malerba
Primaria S.G. Bosco Cartura: ins. Barbara Masiero
Primaria I. Nievo Terrassa Padovana: ins. Greta Celon
Primaria E. De Amicis Arre: ins. Irene Sattin
Secondaria di primo grado Conselve: prof.ssa Elena Cattelan
Secondaria di primo grado Cartura: prof.ssa Annachiara Capuzzo
Secondaria di primo grado Arre: prof. Antonio Ferrato
Secondaria di primo grado Terrassa Padovana: prof. Sabrina Crescente
Si ricorda che tra il 25 maggio e il 30 giugno 2026 è data la possibilità alle famiglie di indicare l’attività alternativa alla religione cattolica.
Le opzioni indicate saranno:
1) Attività didattiche e formative (Questa opzione prevede l’assegnazione di un docente incaricato delle due ore di Attività Alternativa, durante le quali segue l’alunno/a. Il docente esercita funzione valutativa e partecipa, per quanto di competenza, al Consiglio di Classe relativamente alle valutazioni e alle scelte inerenti il percorso svolto nell’ambito dell’attività alternativa.);
2) Attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente (in questo caso l’insegnante che fa sorveglianza non ha alcun ruolo all’interno del Consiglio di Classe);
3) Libera attività di studio e/o di ricerca individuali senza assistenza del personale docente (opzione valida solo per gli studenti degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado);
4) Non frequenta della scuola nelle ore di insegnamento della Religione Cattolica.
Si prega di scaricare il modulo, compilarlo e inviarlo o consegnarlo alla segreteria dell’Istituto.
CRITERI PER ACCOGLIENZA ALUNNI ANTICIPATARI
Infanzia “Girasole” – Conselve
1. Residenti nel comune di Conselve.
2. Senza pannolino e autonomia a tavola.
3. Chi ha già un fratello iscritto avrà la precedenza.
4. La disponibilità dipende dal numero di bambini per ogni sezione, l’inserimento avverrà nelle sezione dei 3-4 anni perché più vicini dal punto di vista del loro sviluppo emotivo e psicomotorio.
5. Entrambi i genitori che lavorano.
Infanzia “F. Garbin” – ARRE – Infanzia “M. Immacolata” – ARZERCAVALLI
1. Precedenza ai residenti nel Comune del plesso.
2. Senza pannolino e autonomia a tavola.
3. Precedenza ai bambini che hanno già un fratello/sorella iscritti.
4. Inserimento preferibilmente nella sezione 3/4 anni, ma dipende se ci sono altri fratelli perché i fratelli vanno divisi e dal numero di bambini all’interno della sezione e dell’aula (solo Arre perché Arzercavalli ha una sola sezione).
CRITERI PER ISCRIZIONI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
1. Bambini che abbiano compiuto entro il 31 dicembre il 3° anno d’età, residenti nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre);
2. alunno disabile;
3. bambini con età cronologicamente maggiore;
4. famiglia mono parentale;
5. bambini con fratelli già frequentanti la scuola dell’infanzia;
6. bambini che compiono i 3 anni d’età entro il 31 dicembre e residenti nei Comuni limitrofi all’Istituto Comprensivo con genitori entrambi lavoratori nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre);
7. lavoro di entrambi i genitori;
8. maggior numero di figli in età fino a 11 anni.
CRITERI PER FORMAZIONE CLASSE SPAGNOLO
1. Il numero di studenti della classe di spagnolo non deve superare quello delle classi parallele del comune, né quello della media delle classi parallele d’istituto.
2. Residenza nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura)
3. Frequenza nello stesso corso “spagnolo” di fratelli e sorelle;
4. Almeno un genitore proveniente da un paese dove si parla spagnolo.
5. Sorteggio con la presenza dei genitori interessati.
In tutti i casi sopra indicati: aver presentato la domanda entro i termini.
CRITERI PER L’ACCOGLIENZA DELLA DOMANDA DI ISCRIZIONE ALLA SCUOLA PRIMARIA E ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
1. Residenza nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura);
2. alunno disabile;
3. famiglia mono parentale;
4. frequenza della stessa scuola di fratelli e sorelle;
5. lavoro di entrambi i genitori nei rispettivi comuni; (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura);
6. lavoro di entrambi i genitori;
7. maggior numero di figli in età fino a 11 anni.