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Istituto Comprensivo Statale
"Nicolò Tommaseo" - Conselve (PD)
"Nicolò Tommaseo" - Conselve (PD)
Il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi, noto con l’acronimo di DSGA, è una figura che fa parte dell’organico delle scuole di ogni ordine e grado. Si tratta di un particolare profilo professionale che si occupa dell’organizzazione dei servizi generali e amministrativo-contabili ed è alle dipendenze del Dirigente scolastico, del quale segue le direttive. Tuttavia, è un profilo che gode di autonomia operativa e gestisce tutto il personale ATA (Amministrativo, Tecnico e Ausiliario) di cui fa parte e del quale coordina le attività, verificando il conseguimento degli obiettivi assegnati a questa tipologia di personale.
Tra le principali mansioni del profilo del DSGA compaiono dunque:
la direzione del personale ATA;
l’organizzazione e la predisposizione dei servizi scolastici di tipo contabile e amministrativo e delle varie attività tecniche dell’istituto in cui lavora;
la pianificazione di ogni attività richiesta dal Dirigente scolastico.
Quello del DSGA è un ruolo spesso complesso e con molte responsabilità. Infatti, il Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi può svolgere anche:
attività di studio o di elaborazione di piani che richiedono specifica specializzazione professionale;
attività tutoriali, di aggiornamento e formazione nei confronti del personale della scuola;
attività di inventario dei beni mobili (il DSGA è anche Funzionario delegato);
incarichi di tipo ispettivo nell’ambito delle istituzioni scolastiche.
Inoltre, il DSGA ricopre anche il ruolo di membro e segretario verbalizzante della Giunta esecutiva, organo collegiale che ha il compito di proporre il Programma annuale al Consiglio di istituto.
Nome: Maria Grazia Facchin
Qualifica: Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi
Amministrazione: Ministero dell’istruzione, università e ricerca
E-mail: pdic89400c@istruzione.it
Telefono: 049 9500870
Si ricorda che tra il 25 maggio e il 30 giugno 2026 è data la possibilità alle famiglie di indicare l’attività alternativa alla religione cattolica.
Le opzioni indicate saranno:
1) Attività didattiche e formative (Questa opzione prevede l’assegnazione di un docente incaricato delle due ore di Attività Alternativa, durante le quali segue l’alunno/a. Il docente esercita funzione valutativa e partecipa, per quanto di competenza, al Consiglio di Classe relativamente alle valutazioni e alle scelte inerenti il percorso svolto nell’ambito dell’attività alternativa.);
2) Attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente (in questo caso l’insegnante che fa sorveglianza non ha alcun ruolo all’interno del Consiglio di Classe);
3) Libera attività di studio e/o di ricerca individuali senza assistenza del personale docente (opzione valida solo per gli studenti degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado);
4) Non frequenta della scuola nelle ore di insegnamento della Religione Cattolica.
Si prega di scaricare il modulo, compilarlo e inviarlo o consegnarlo alla segreteria dell’Istituto.
CRITERI PER ACCOGLIENZA ALUNNI ANTICIPATARI
Infanzia “Girasole” – Conselve
1. Residenti nel comune di Conselve.
2. Senza pannolino e autonomia a tavola.
3. Chi ha già un fratello iscritto avrà la precedenza.
4. La disponibilità dipende dal numero di bambini per ogni sezione, l’inserimento avverrà nelle sezione dei 3-4 anni perché più vicini dal punto di vista del loro sviluppo emotivo e psicomotorio.
5. Entrambi i genitori che lavorano.
Infanzia “F. Garbin” – ARRE – Infanzia “M. Immacolata” – ARZERCAVALLI
1. Precedenza ai residenti nel Comune del plesso.
2. Senza pannolino e autonomia a tavola.
3. Precedenza ai bambini che hanno già un fratello/sorella iscritti.
4. Inserimento preferibilmente nella sezione 3/4 anni, ma dipende se ci sono altri fratelli perché i fratelli vanno divisi e dal numero di bambini all’interno della sezione e dell’aula (solo Arre perché Arzercavalli ha una sola sezione).
CRITERI PER ISCRIZIONI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
1. Bambini che abbiano compiuto entro il 31 dicembre il 3° anno d’età, residenti nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre);
2. alunno disabile;
3. bambini con età cronologicamente maggiore;
4. famiglia mono parentale;
5. bambini con fratelli già frequentanti la scuola dell’infanzia;
6. bambini che compiono i 3 anni d’età entro il 31 dicembre e residenti nei Comuni limitrofi all’Istituto Comprensivo con genitori entrambi lavoratori nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre);
7. lavoro di entrambi i genitori;
8. maggior numero di figli in età fino a 11 anni.
CRITERI PER FORMAZIONE CLASSE SPAGNOLO
1. Il numero di studenti della classe di spagnolo non deve superare quello delle classi parallele del comune, né quello della media delle classi parallele d’istituto.
2. Residenza nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura)
3. Frequenza nello stesso corso “spagnolo” di fratelli e sorelle;
4. Almeno un genitore proveniente da un paese dove si parla spagnolo.
5. Sorteggio con la presenza dei genitori interessati.
In tutti i casi sopra indicati: aver presentato la domanda entro i termini.
CRITERI PER L’ACCOGLIENZA DELLA DOMANDA DI ISCRIZIONE ALLA SCUOLA PRIMARIA E ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
1. Residenza nei rispettivi comuni (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura);
2. alunno disabile;
3. famiglia mono parentale;
4. frequenza della stessa scuola di fratelli e sorelle;
5. lavoro di entrambi i genitori nei rispettivi comuni; (Conselve, Terrassa Padovana, Arre, Cartura);
6. lavoro di entrambi i genitori;
7. maggior numero di figli in età fino a 11 anni.